Konzept meiner Kindertagespflege in Lübeck Sankt Gertrud
“ Wenn man genügend spielt, solange man klein ist, trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später sein ganzes Leben schöpfen kann.“ (Astrid Lindgren)
Grundsätzlich biete ich den Kindern der Kindertagespflege alles an, was ihnen Freude und Spaß bereitet und was ihre Entwicklung unterstützt. Dabei orientiere ich mich am Entwicklungsstand ihres Kindes. Meine wichtigsten Aufgaben sind Bedürfnisse und Interessen des einzelnen Kindes zu erkennen, es mit seinen Stärken und Schwächen ernst zu nehmen, und seine Entwicklungsschritte zu unterstützen und zu begleiten.
Durch Sprechen, Singen, Finger- und Bewegungsspiele und Bilderbücher, fördere ich die Sprachentwicklung der Kinder in meiner Kindertagespflege und unterstütze dabei zugleich ihre Freude an der Musik. Durch unterschiedliche Materialien wie z.B. Papier, Salzteig, Buntstifte und Fingerfarben haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Motorik und Kreativität zu entwickeln. Am meisten lernen die Kinder in der freien Natur, deshalb sind wir jeden Tag draußen.
Ein wichtiges Element in unserem Tagesablauf ist die Freispielzeit: In dieser Zeit dürfen die Kinder selbst entscheiden, wo, mit wem, was und wie lange sie etwas spielen möchten.
Kinder haben einen großen Bewegungsdrang, daher werden wir uns auch viel im Freien aufhalten. Kinder individuell in der Bewegung zu fördern bedeutet auch, ihnen Zeit zu geben sich selbst was zuzutrauen. Ich werde ihr Kind beobachten und dabei Stärken und Schwächen unterstützend fördern.
Meine vollständige Konzeption kann gern hier geladen werden.
Kinder in meiner Kindertagespflege…
„Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.“ (Maria Montessori)
Kinder sind vollwertige, gleichwürdige Menschen, die nicht erst durch Anweisungen, Verbote, und Strafen geformt werden müssen.
Sie werden mit allen sozialen und menschlichen Eigenschaften geboren, um diese weiterzuentwickeln brauchen sie nichts als die Gegenwart von Erwachsenen die sich menschlich und sozial verhalten. Kinder wollen ihr eigenes Ich entwickeln und brauchen dabei liebevolle und respektvolle Begleitung. Kinder sind kompetent, wir können von ihnen lernen. Sie ermöglichen uns verlorene Kompetenz wiederzugewinnen, und so destruktive Handlungsmuster loszuwerden. Kommunikation, Beobachtung und Wahrnehmung sind wichtige Aspekte im Umgang mit Kindern.
Ein verständnisvoll begleitetes Kind wird sich selbst aktiv beschäftigen und selbstwirksam forschend tätig sein.